Поступление в детский сад всегда сопровождается для ребенка определенными психологическими трудностями в связи с тем, что малыш переходит из знакомой и привычной для него семейной среды в новую незнакомую обстановку. От того, как будет протекать процесс адаптации и зависит его дальнейшее отношение к детскому саду.

     Поэтому задача педагогов, помочь малышам преодолеть тревожность и успешно адаптироваться к детском саду. При работе с детьми педагоги используются простые упражнения, которые основываются на таких особенностях детей раннего возраста, как: эмоциональность, впечатлительность, способность быстро заражаться, как положительными, так и отрицательными, эмоциями от взрослых и сверстников и подражать их действиям.

    Дети с удовольствием играют в такие игры как: «Хоровод», «Ладушки-хлопушки», «Прыгают зайки», и др., также малыши любят играть с дидактической юбкой. Такие игры помогают детям преодолеть страхи, тревогу, снять эмоциональное и мышечное напряжение, тем самым повышая адаптационные возможности ребенка.